2012年4月17日至23日，機械制造與自動化專業帶頭人龐繼偉赴杭州參加了教育部2012年度“德國職業教育教學法”國內培訓班。
本次培訓是2012年度德國職業教育教學法培訓的國內部分，主題是：如何在教學中培養學生的職業行動能力；培訓主要針對學習領域課程開發方法中的教學設計、教學法的運用；主要由德國巴登符騰堡州教師進修學院托馬斯·胡格教授主講。
培訓過程中，龐繼偉根據胡格教授生動講解，系統學習了行動導向的教學方法，全面領會了行動導向教學方法的深刻內涵；并通過課堂實踐，深入學習了拓展小組、旋 轉木馬學習、伙伴拼圖學習、小組拼圖學習、卡片復習法、魔法合學習、建立邏輯關系法、行動導向的六步法教學等行動導向教學方法。
通過幾天的培訓學習，龐繼偉深刻領會了“德國職業教育的目的就是培養學生獨立的，負責任的（在團隊條件下）完成工作的能力”這句話的深刻含義，深刻領會了 “行動導向”的深刻內涵，系統學習了行動導向的教學方法。通過對比以往的教學模式和教學方法，深受啟發。今后，專業帶頭人龐繼偉將帶領專業團隊共同深入學 習行動導向的教學方法，結合實際，認真領會和體驗職業教育課程行動導向教學法的深刻內涵，并切實運用到教學實踐中去。
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